ЖУРНАЛ BOMOND это эффективный вид имиджевой рекламы для публичных лиц, представителей бизнеса и политики.

Вы являетесь блогером или звездой шоу-бизнеса? Тогда мы будем рады рассказать о вас.
Вы можете помочь нам в этом, заполнив несколько полей. Или напишите нам.

Каждый день о вас будут узнавать тысячи людей, которые посещают наш сайт.

Размещение биографии - это возможность показать себя и то, чем вы занимаетесь.

Интересный и полезный контент непременно увеличит число ваших подписчиков в социальных сетях. Важно только, чтобы вас заметила нужная аудитория людей.

Наши биографические материалы занимают лидирующие позиции в поисковых системах "Яндекс" и "Google"
2 450 000
Уникальных посетителей в месяц
5 800 000
Просмотров в месяц
Более 2-х минут
Среднее время на сайте
Выберите рубрику на свое усмотрение и отправьте первичную информацию.
 
Наши журналисты свяжутся с вами и помогут составить яркий контент
Выберите рубрику для размещения
Ваше ФИО /обязательно/
Псевдоним /если есть/
Деятельность /кратко опишите сферу/
Дата и место рождение /точные данные/
Шаг второй
Детство, семья /по желанию/
Образование /очень желательно/
Известность или карьера /по желанию/
Шаг третий
Деятельность /обязательно подробно/
Личная жизнь /опционально/
Доходы /опционально/
Шаг четвертый
Факты / награды / достижения
Ссылки на соцсети /min на одну/
E-mail /для ответа/
Номер телефона /обязательно/
1
2
3
4

ГлавнаяПерсоныАртем Лодвиг

Артем Лодвиг

Артем Лодвиг

Артем Лодвиг в интервью называл себя прежде всего инженером, а не строителем: в ремонт он пришел в 2001 году студентом техникума и начинал подсобным рабочим в бригаде. Отдельным направлением к тому времени стало обучение — проект «Школа прорабов».

О персоне

В ремонт Артем Лодвиг попал не после диплома, а во время учебы. В 2001 году, студентом техникума, он работал в строительной бригаде подсобным рабочим; переломным случаем стала пропажа сварщика — Артем взялся заварить металлокаркас сам, а позже сделал и отделку здания.

В университетские годы подработки продолжились: бригада ставила ленточные фундаменты, и первые полгода он вручную копал траншеи. Потом понял, что ему интереснее организовывать — договариваться с заказчиком, размечать фундамент по проекту, привозить материалы, набирать людей и распределять задачи.

Ремонт он объяснял как конечный продукт стройки, где сходится множество разных работ и все их нужно предусмотреть заранее. Задачу инженера видел в том, чтобы координировать строителей и переводить с языка дизайнера на язык стройки. Отсюда и обучение: вместе с компаньоном они пришли к выводу, что устойчивая система внутри компании начинается с подготовки сотрудников. Так появилась «Школа прорабов», куда, по его словам, приходили люди даже из далеких профессий — в пандемию, например, повара, оставшиеся без работы.

Материалы

Упоминания в материалах